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    简述无意想像的特点

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    名词解释：判断

    名词解释：无意注意

    儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（ ）。

    • A、口头数数-按数取物-给物说数-掌握数的概念
    • B、按数取物-给物说数-口头数数-掌握数的概念
    • C、按数取物-口头数数-给物说数-掌握数的概念
    • D、口头数数-给物说数-按数取物-掌握数的概念
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